sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ניר מיכאלי תנועת החינוך הפרוגרסיבי שפועמת בתצורות ממוסדות פחות או יותר במאה השנים האחרונות , מבקשת לשמש חלופה משמעותית לחינוך הרווח או לפחות לאתגר אותו . המחקר ההיסטורי החינוכי נוטה למיין את שדה החינוך לשני מחנות מרכזיים : השמרני - הרווח והפרוגרסיבי -מתקדם ( כהן , . ( Ravitch , 2000 ; Tyack & Cuban , 1995 ; 2010 לכאורה , המחנה החינוכי הפרוגרסיבי מוגדר וברור , ולמעשה , מדובר בכותרת שהיא מעין שם משפחה לתנועות וליוזמות פדגוגיות מגוונות . משפחה זו כוללת שלל מיזמי חינוך פתוח , חינוך דמוקרטי , חינוך הבנייתי ( קונסטרוקטיבי ) , חינוך דיאלוגי ועוד . בבסיסה של תפיסת החינוך הפרוגרסיבי מונחות שלוש אבני יסוד עיקריות : יסוד פדגוגי של למידה התנסותית , יסוד מוסרי של העמדת הילד ה׳שלם׳ במרכז ויסוד פוליטי של חינוך לאזרחות דמוקרטית , ביקורתית ופעילה ( Cremin , 1959 , 1961 ; Nearing , 2007 ; Norris , . ( 2004 לאורך ההיסטוריה של התנועה הפרוגרסיבית שלוש אבני יסוד אלה מצויות בגרסאות שונות של מודלים ושל יוזמות חינוכיות . בכל אחד מהמודלים ומהגרסאות הפרוגרסיביות הללו מופיעים אותם שלושה יסודות במינונים ובדגשים שו...  To the book
הקיבוץ המאוחד

מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help