מבוא

אחריות היא ערך מכונן בחברה דמוקרטית , אך היא אינה נדונה כראוי במערכת החינוך ואינה מהווה יעד חינוכי אמתי . חינוך לאחריות בחברה דמוקרטית צריך להיות אבן פינה של החינוך לערכים בכל מסגרות החינוך – מגן הילדים , דרך בית הספר ועד למוסדות להכשרת מורים . מהי אפוא אחריות כפי שאנו מבינים אותה ? המפגש בינינו , מחברי הספר , סמדר וג ' מאל , נולד תוך כדי עבודה משותפת במכללת אלקאסמי ובשעות של שיחות ודיונים על הוראה ולמידה ועל ההבדלים והפערים התרבותיים בינינו . ג ' מאל הוא ראש החוג לחינוך במכללה ובעל ניסיון של שנים בהוראה , וסמדר באה מתחום הפילוסופיה והחינוך לחשיבה ביקורתית . מצאנו עצמנו מסכימים על תפיסת עולם הומניסטית ועל החסרונות שבשיטות ההוראה והלמידה המקובלות . גילינו שהדיאלוג בינינו פורה ומרתק , ומתוכו נולד הרצון לעבוד במשותף ולחקור את הנושא שעניין את שנינו וראוי , כך חשבנו , שיעניין אחרים - טיבה של אחריות בכלל ובהקשר חינוכי בפרט . קבלת אחריות כרוכה ביכולות האלה : ( 1 ) יכולת לבחור בין אפשרויות ; ( 2 ) יכולת לצפות תוצאות אפשריות של הבחירות ; ( 3 ) יכולת למנוע תוצאות אפשריות שאינן רצויות ; ( 4 ) יכו...  To the book