זהבית גרוס מהות החינוך - יצירת זיקה בין האדם לאלוהיו

בחירה מודעת בחינוך השאלה בדבר מהות החינוך היא בעבורי שאלה אקזיסטנציאליסטית . את חיי הקדשתי לחינוך , אף על פי שיכולתי לעשות הרבה דברים אחרים , ולמרות העובדה שבסביבתי המיידית היו מבכרים לראות אותי בתפקידים אחרים . בטקס קבלת הדוקטורט נשאתי דברי ברכה ותודה בשם הסטודנטים המצטיינים , וכשסיימתי את דברי וניגשתי להורי לברכם , אמרה לי אמא שלי בהאי לישנא : “ היה לך נאום מבריק . אבא בדיוק אמר שהוא מצטער שלא למדת משפטים " . באותו רגע גדול בחיי חשפה אמי מבלי משים את אכזבתם הנוראה מהבחירה שלי לעסוק בחינוך . באותו רגע גם נזכרתי שכשמנהל התיכון שלי פגש אותי זמן קצר אחרי שהתחלתי ללמוד למ " א בחינוך וסיפרתי לו בגאווה שאני עושה תואר שני בחינוך ( פעם לימודי התואר השני היו נדירים ) , לבשו פניו תחושת החמצה ואכזבה . הוא הנהן בראשו בצער ואמר לי : “ חינוך זה לא מקצוע " . “ כבוד המנהל " , אמרתי לו בנחישות ובשובבות ( מי העז בכלל לסתור את דבריו ) “ חינוך זה המקצוע , בה " א הידיעה ! " היום , במבט לאחור , אני יודעת כי בחירתי בחינוך הייתה בחירה מודעת , כי היא אפשרה לי תהליך של התוועדות עם האלוהי שבאדם . המפגש הבלתי אמ...  To the book