sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
כבר ציינתי ששכחה היא נדבך חיובי ונחוץ בתהליכי למידה , ואל לאדם לחשוש ממנה , ועם זאת , יש דבר אחד שהוא נקרא לזכור בלבו של התהליך הזה – את עצמו . זו אמנם זכירה שונה מן המובן הרגיל של שינון עובדות , אך היא הקוטב המשלים לשכחה . וכל מה שהוא שוכח בתהליך השכחה היוצרת הוא תרומה לזכירתו העצמית . האדם נוטה להתפזר בשגרת יומו , משתלב באינספור תנועות הלוקחות אותו לכיוונים רבים שהם לאו דווקא שלו . כל כיוון כזה מתחיל בתנופה , אבל עד מהרה גווע בהיסוס , כשדברים אחרים מושכים את תשומת לבו . בפיזור הזה הוא שוכח מה בעצם הניע אותו לצאת לדרך . כמו נחל שאובד במדבר , כך גם הוא מפסיק להבין למה , מאין ולאן . מול כל זה מתייצבת הזכירה העצמית , אוספת את חלקיו ועוזרת לו להתחבר לאותו " למה גדול" המהווה בו זמנית את תשתית חייו ( את מי שהוא ) ואת מגמת ייעודם ( את מי שהוא עתיד להיות ) . ועם זאת , זכירה עצמית היא לא כיווץ הבטן של החשיבות העצמית , ואינה זהה לפרויקט העצמי ולזכירה של ה " עצמי " בתוכו , ולא נרתמת ל " ייעוד " כאיזו מטרה זרה לטבעו . אדרבא , הזכירה העצמית היא קילוף של כל אלה , כמעט הייתי אומר – שכחה של כל אלה לט...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help