|
|
אבל על מה אנחנו מדברים בעצם – איזו מורות אני רוצה להציל ? ישנו המרצה העומד מול קהל גדול , מורה הדרך שמוביל קבוצת תיירים , מורה הנהיגה שיושב ליד הלומד , המורה הפרטי לשיעורי עזר , המורה בכיתה בשיעור מתמטיקה ועוד אחרים . כולם נקראים מורים על אף טעמם השונה – על איזה מורה אני מדבר ? אכן , אני בספק אם הגדרה אחת תוכל להקיף את כל האופנים השונים של המורות , וזה גם לא מענייני כאן – בשבילי הרי זו לא שאלה תיאורטית . מה שאני רוצה להבין זה את מהות המורות שאני עצמי מוצא את עצמי בתוכה . וכך אני מקצץ משני צדי ה " מורות " – מצד אחד , איני כולל בה את המורה העומד לפני קהל גדול ואולי פוגש אותם באופן חד פעמי ( לזה אקרא מרצה ) , ומצד שני , איני כולל בה את המורה המלווה למידה של מישהו אחר , ובעיקר קשוב לו – שם יותר פשוט לי להבין את פשר העסקה . מה שעומד לפניי קשור היכן שהוא לאמצע : המורה הזה פוגש קהל , אבל לא גדול , ובדרך כלל הוא שב ופוגש אותם לאורך זמן . הוא מכיר את המשתתפים בשמם הפרטי , וגם אם מדי פעם הוא מלווה מי מהם באופן אישי ומקומי , מה שעומד במרכז מורותו הוא מה שהוא מביא עמו . על מורה זה אני שואל – מה טע...
To the book |
|
|