למידה והוראה

" מה ... אתה לא יודע ? " " לא , לא לימדו אותי . " ( " בדיוק לא הייתי בשיעור " , " לא היה להורים שלי כסף " , " קניתי את הספר הלא נכון " ... ) ומובן וברור מתוך חילופי הדברים ש " ללמוד דבר מסוים " פירושו שמורה מלמד את הדבר . וכי איך אפשר ללמוד זאת אם לא כך ? את המשוואה הזו אצטרך להפריך יותר מפעם אחת בדרכי להאיר את המורות . ואף על פי שכבר ציינתי שאני רוצה לעסוק כאן במורות ולהשאיר את הלמידה למקום אחר , נראה שלא מיותר לשוב ולהאיר : אני לא מתייצב כאן בקדמת הבמה כי בלעדיי הם לא יכולים ללמוד . הם יכולים . ועם זאת , מהלך ההפרדה הזה בין הוראה ללמידה הוא לא פשוט . המורות היא בכל זאת לא בלתי קשורה ללמידה . היא בו זמנית רחבה יותר וצרה יותר מן הלמידה . צרה יותר , שהרי הלמידה כאיכות המתקיימת בלומד יכולה להיעזר באמצעים שונים , ורק אחד מהם הוא תמיכה של אנשים אחרים . אגב , רוב האנשים שתורמים ללמידה הם בכלל לא אנשים שיש להם כוונה כזו . אלה חברים , בני שיח , מקורות השראה , ופה ושם , גם – מורים . ובתוך אלה שנקראים מורים , כבר הבדלתי בין מלווי הלמידה – שבדרך כלל עובדים בצמוד ללומד ומתחקים אחר נתיב למידתו הטב...  To the book