sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
" חקרת ולא פרסמת – כאילו לא חקרת " ; " הפומביות של המחקר , השקיפות , הפתיחות לביקורת , האפשרות לחזור על מהלך המחקר ולשחזר את הממצאים , הם עקרונות יסוד של פעילות מדעית . " מצוידת בשתי האמונות האלה נכנסתי לתפקיד ביחידת המחקר . " כדאי לבדוק אם יש מחקרים שנערכו ביחידה וטרם פורסמו , " הצעתי . " אולי נוכל לסייע לחוקרים בכתיבה . הם ירוויחו פרסום , והרווח יהיה גם שלנו . " ראשת היחידה הביטה בי בתמיהה : " את באמת חושבת שהחוקרים שעבדו ביחידה לא יודעים לכתוב ? הנה – דוח מחקר מעניין מאוד ועב כרס שהכינה קבוצה מצוינת של חוקרים . הממצאים מרתקים והנושא נמצא במוקד ההתעניינות הציבורית . " " אז למה הוא לא פורסם ? " שאלתי . " כי הנושא רגיש . הוא מעמיד חלקים של מערכת החינוך באור בעייתי מאוד . מזמיני המחקר כועסים ודורשים שינויים בניסוח . חלק מהחוקרים מסכימים לדרישתם וחלק מתנגדים . אבל אף אחד מהחוקרים לא מוכן לקחת על עצמו את העבודה הנוספת של ניסוח מחדש . הם חושבים שזו עבודה רבה מדי , ושכל ניסוח יוביל אותם לעימות , או עם מזמיני המחקר או עם חלק מעמיתיהם . כל חוקר רואה במחקר את רכושו הרוחני ולא מוכן לוותר , לא ע...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help