sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בנקודה זו ברצוני לחזור לסיפורו של גיא , " בית ספר לא קונטקסטואלי " , המעורר שאלות נוקבות . מדבריו עולה ביקורת נחרצת על כשלים של המערכת בטיפול בצורכיהם של תלמידים ממוצא תרבותי הנחשב ל " חלש " . ביקורת זו התגלתה כתמה חשובה בדיון המסכם את שלוש הפגישות עמו . גיא הביע אי - נחת ממצב החינוך בכלל ומהבעייתיות שלטענתו מובנית בתהליך ההכשרה להוראה בפרט . עמדותיו העלו ממד חתרני העולה מטענתו , ש " בית ספר הוא כבר לא בית חינוך " . גיא : צריך להחליט מה אתה רוצה מהחומר הלימודי . האם זה כלי ? למה אתה רוצה להקדיש את השיעורים שלך ? לעוד חמישים תרגילים בגאומטריה ? אוקלידס לא יצא מזה . מה את רוצה מהסטודנטים ? רוב רובם הם תוצר של עשר השנים האחרונות . אז הם גם לא יודעים על מה אני מדבר . הם אומרים : " אתה מדבר על מודל אחר , אפשרי . אבל אנחנו יצאנו לפני שנתיים שלוש מבתי הספר " . חלקם קצת יותר מבוגרים . " אנחנו תוצר של הדברים . את מה שאתה אומר לא ראינו . זה היה נחמד אבל , [ הוא נוקש בשולחן לשם הדגשה ] צריך לעשות פה , תלמד שם , תמלא דף עבודה וגמרנו . לא היה משהו אחר " . כך שיש בעיה בהכשרת מורים . בסך הכול , הם הו...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help