sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
גיא : אתמול הייתי בביקור בעיירה בבית ספר תיכון לראות פרויקט של שתי בנות [ סטודנטיות בהכשרתו ] . בית ספר קשה . נפתחו אולפניות , הוציאו את החבר ' ה והשאירו את ה״בררה״ בבתי הספר האלה , שזה דבר שאני מאוד מתנגד לו . אבל את ראית את החבר ' ה , תוססים , מלא ככה ... גם בנות שהגיעו לפרקן , שבזמן שאני גדלתי לא ידעו מה זה . בסדר ? בנות ככה ... נוקשות ומצוחצחות , והכול . מי אתה ? מאיפה אתה ומה אתה עושה פה ? . children should be seen and not heard הרבה מאוד הורמונים ואנרגיות . בית ספר אורבני . מי מכיר את האג׳נדה שלהן ? וזה לא משנה אם זה בית ספר דתי או לא דתי , אני חושב . הייתי בכמה בתי ספר לא דתיים . הייתי בזמן האחרון בהרצליה , בתיכונים , והם שינו קצת יותר . אמנם יש את הלחץ האקדמי וזה הולך וגובר כי כל בחור יודע שאין לו הרבה סיכוי בלי איזושהי הצלחה בלימודים . אבל יחד עם זה , הסביבה של בית - הספר אפשרה לקחת בחשבון את האנרגיות של החבר׳ה ואת העולם הגדול יותר שקיים אצלם מגיל צעיר יותר . בסדר ? חוה : בהשוואה למה שהזכרת אתה מדבר על ניתוק ממש . גיא : [ בלחש ] אין שום קשר ביניהם . אם יש להן מזל , הן מקבלות מ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help