אינטגרציה בבתי ספר: סקירת התאוריה והממצאים בתחום

מיכל קורלנדר מבוא בשנת 1954 ניתן פסק דין של בית המשפט העליון בארצות - הברית בתובענה ייצוגית אשר הגישו בראון ואחרים נגד מועצת החינוך של העיר טופיקה שבמדינת קנזס ( . ( Brown v . Board of Education of Topeka פסק דין בראון קבע דה יורה , כי הפרדה על רקע גזעי בחינוך הציבורי היא בלתי - חוקתית , ובעקבותיו החל מהלך משמעותי ביותר בבתי הספר בארצות - הברית – אינטגרציה או דה - סגרגציה . ההחלטה לבטל את הדוקטרינה " נפרדים אך שווים " ( separate but , ( equal שאפשרה את קיומם של בתי ספר נפרדים ( ללבנים בלבד או לשחורים בלבד ) , היוותה את נקודת הפתיחה לשישה עשורים של מחקרים וויכוחים בין מחנכים , סוציולוגים , פסיכולוגים וכלכלנים בסוגיית השפעתה של ההשתייכות הגזעית או האתנית על שיבוץ תלמידים בבתי ספר . פסק דין בראון גם הכשיר את הקרקע להרחבת הנגישות החינוכית עבור קבוצות מגוונות בחברה האמריקנית , כמו למשל מהגרים שבקיאותם בשפה האנגלית מוגבלת ותלמידים עם ליקויי למידה . שישים שנה מאוחר יותר האינטגרציה הגזעית ( דה - סגרגציה ) שנויה במחלוקת , וניסיונות לשלב אוכלוסיות בבתי ספר על בסיס גזע או מוצא אתני הם יעד להתקפות...  To the book