|
|
רינת ארביב - אלישיב , יריב פניגר , יוסי שביט פרופ ' איילון , יש הטוענים שההסללה מאפשרת למערכת החינוך לקלוט תלמידים חלשים , ושהמסלולים המקצועיים מעניקים לתלמידים אלה כישורים המספקים להם רשת ביטחון בשוק העבודה . לעומת זאת אחרים טוענים שההסללה היא מנגנון הדרה החוסם תלמידים ומקשה עליהם להשיג מוביליות חברתית . מה דעתך בנושא ? ניתן לחלק את הוויכוח על אודות ההסללה לחינוך עיוני ומקצועי לכמה שלבים . השלב הראשון , המוקדם יותר , התאפיין ביחס חיובי אל ההסללה : המסלולים המקצועיים נתפסו כפתרון הנכון לבעיות של תלמידים שאינם יכולים לעמוד בדרישות התובעניות של החינוך העיוני . גישה זאת אפיינה אנשי חינוך , ובמידה רבה גם חוקרי חינוך . בישראל נתפסה ההסללה כאמצעי הנכון לשילוב העולים החדשים מארצות המזרח התיכון וצפון אפריקה במערכת החינוך . לא היה ויכוח על כך שהחינוך המקצועי , שרוב תלמידיו לא היו אמורים לגשת לבחינות הבגרות , מגביל את ההזדמנויות ההשכלתיות של תלמידיו . אולם הדבר לא נתפס כבעייתי , שהרי מדובר היה בתלמידים שאינם מתאימים לחינוך העיוני . לעומת זאת החינוך המקצועי הבטיח רכישת מקצוע והשתלבות מהירה בשוק ה...
To the book |
|
|