סיכום

החברה הדתית - לאומית בחרה להצעיר , להרחיב ולהעמיק את החינוך הנפרד בשל נסיבות חברתיות מורכבות . אתגרי החינוך שעימם חייבים הורים ומחנכים להתמודד הם עצומים . חלקים מהתרבות המערבית עדיין דוגלים בערכים המהווים אתגר לחינוך הדתי . צווי האופנה , דרכי בילוי שעות הפנאי , התנהגותם של גיבורי תרבות , תכנים ותמונות המשודרים בתקשורת הם רק חלק מהאתגרים שעימם צריך החינוך להתמודד . החינוך הדתי - לאומי בחר להחיל את החינוך הפורמאלי הנפרד כבר מגיל צעיר , יחסית . החינוך הבלתי פורמאלי מתלבט באשר להפרדה המגדרית , ודומה שלא אטעה אם אטען שרוב החינוך הבלתי פורמאלי כיום הוא נפרד , ברמה זו או אחרת . אף על - פי שהבחירה בחינוך הנפרד הייתה מודעת ונעשתה מתוך כוונה להיאבק בהשפעות שליליות של התרבות המערבית שבה אנו חיים , לא היינו מספיק מודעים לאתגרים החינוכיים שהחינוך הנפרד מציב בפנינו . אחד מילדינו ( בוגר ישיבה גבוהה ואב לשלושה ... ) טוען כי האידיאל הוא חברה מעורבת , טהורה וכשרה , כפי שהייתה בתקופות מסוימות בבית המקדש . אך כיום מצבנו החברתי שונה ... אין בכוונתי לטעון שהבחירה בחינוך הנפרד הייתה מוטעית . נהפוך הוא , לדעת...  To the book