sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בשואה . שנית , דקדוק השיר משלב שתי טכניקות : הראשונה היא טכניקה דיאלוגית ובאמצעותה פונה הדובר לרות ומשוחח עמה בדמיונו הפואטי , אבל למעשה כל שאלותיו משקפות אי הבנה במובן הוויטגנשטייני שלעיל . הרי הדובר יודע מה עלה בגורלה , ובכל זאת הוא מייצר מהלך של שאלות שהמענה להן לא ישנה דבר לגבי גורל זה . טכניקה זו מעצבת את רות כזולתעצמי שהדובר מעצב מולה את עצמיותו , כיוון שדרך שאלותיו הוא משקף את יחסו אליה ואף את מה שיוריש לילדיו בהשראתה . הטכניקה השנייה היא התייחסותית קיומית : הדובר מנסה להתמודד עם ידיעת גורלה האכזרי של רות על ידי פירוט דמיוני של צדדים שונים בחייה . העיבוי מאפשר לדובר להתמודד עם אפשרות הגורל הדומה שהיה צפוי לו , ואולי אף עם רגש אשמה על כך שהוא ניצל ורות נספתה . עיקרו של השיר הוא תיאור מקומה של רות בתודעתו של הדובר והזיכרון החוזר ונשנה שלה , שמעצים את הפרידה הכפויה . הדובר פונה לרות בכינויה האישי , ובאופן ישיר ונוקב מתאר מה היה גורלה . קורותיה של רות מנוסחים מחדש בלשון פואטית דיאלוגית ומכוננים את זיכרונה בתודעתו של הדובר . שלל שאלות ללא אפשרות מענה מובילות את מהלך השיר , ומנסות לשר...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help