עמדות כלפי השכלה אקדמית ותעסוקה

החברה החרדית רואה בעצמה ממשיכת המסורת היהודית עתיקת היומין , והשמרנות היא ערך מכונן עבורה . חברה זו מקיימת אורח חיים בדלני מסורתי בעל שישה מאפיינים בולטים : ( 1 ) אורח חיים יהודי לאור " עולם של חומרות " , כלומר חיים מתוך קיום מצוות מדוקדק ועידוד לימוד התורה ; ( 2 ) העמדת רב , שהוא גדול הדור , בראש הקהילה ותפקידו לנתב את אורח החיים של הקהילה ; ( 3 ) היבדלות גאוגרפית מהחברה הכללית והסתגרות בתוך הקהילה ; ( 4 ) סימני היכר חיצוניים , למשל לבוש מובחן ; ( 5 ) ניסיון לקיים אורח חיים כלכלי עצמאי , כלומר יצירת מוסדות כלכליים שאינם תלויים בחברה החיצונית ; ( 6 ) ניהול מוסדות חינוך עצמאיים המיועדים לבני הקהילה , לעתים קרובות שלא בפיקוח משרד החינוך ( בראון , . ( 2010 2 המאבק נגד ההתערבות של משרד החינוך בתכנים ובחומרי הלימוד במוסדות החינוך החרדיים אינו מאבק חדש והוא ידע עליות ומורדות ביחסים שבין רשויות המדינה לחברה החרדית . דוגמה בולטת לניסיון לשמור על עצמאות חינוכית במרחב זה היא הקהילה החרדית היא חברה הטרוגנית , ומקובלת החלוקה שלה לשלושה זרמים עיקריים : ליטאים , חסידים , ספרדים . כל זרם נחלק לתתי – ...  To the book