רחל ואן - קאופמן , תום איינהורן וגד יאיר ישראל הופכת מחברה המורכבת מרוב ומיעוטים ברורים , לחברה המורכבת מארבעה מגזרים מרכזיים , או שבטים , שמתקרבים זה לזה בגודלם : חילונים , דתיים לאומיים , חרדים וערבים ... בסדר הישראלי החדש אמנם נשמרים יחסי רוב ומיעוט לאומי בהקשר היהודי - ערבי , אבל לא מתקיימים בו עוד רוב ומיעוט ברורים בהתייחס לסוגיות יסוד המונחות לפתחנו . זכויות וחובות , דת ומדינה , שירות וביטחון , חינוך , אתוס וזהות - ארבעה שבטים , לפחות , ארבעה סיפורים שונים , מתחרים על מי אנחנו ומה אנחנו רוצים להיות . ( נשיא המדינה ראובן ריבלין , כנס הרצליה , 2015 ) כדי שתהיה לבית הספר משמעות , צריכים הילדים , הוריהם ומוריהם , שיהיה להם אל לשרת אותו , או , עדיף , אלים אחדים ; אחרת , בית הספר חסר טעם ותכלית ... הדרך הבטוחה ביותר להביא לקצו של החינוך הבית - ספרי היא להניחו ללא מטרה . ( ניל פוסטמן , קץ החינוך , עמ ' 13 ) ניל פוסטמן , מהוגי החינוך המרכזיים בעשורים האחרונים , הודאג מאובדן הערכים בחינוך הבית ספרי בארצות הברית . הוא והוגים נוספים ניצבו משתאים אל מול " דלדולה של הרוח באמריקה " , כפי שכינה...
To the book