פרק תשיעי על עניין ומוטיבציות אחרות

או מה אפשר לעשות ב 20 - שעות ? יש רק שתי סיבות ללמוד נושא : או שאתה צריך אותו , או שאתה אוהב אותו . ( קלארק אלדריץ ' ) בחלק הקודם ראינו שהמורים הטובים בעולם רוצים ללמד אותנו כל נושא ובחינם . לכאורה , כל מה שנשאר עכשיו לעשות זה לבחור נושא שמעניין אותנו ולרוץ . אז זהו ... שזה לא ממש פשוט . חלק זה של הספר עוסק בדרכים יעילות ללמוד ללמוד . אחד המאפיינים של תהליך למידה טוב הוא הקושי . כאשר לומדים משהו חדש , זו לא תמיד משימה פשוטה , אפילו עם המורים הטובים בעולם . ישאל הקורא הסקרן , למה לעשות את זה בכלל ? אם הבוס לא מכריח והתפקיד לא דורש , לכאורה אין סיבה להתאמץ , לא ללמוד ולא לחשוב . הפרק הזה ינסה להוכיח לכם שאתם ... צודקים . כמו כל פרויקט תובעני , צריך תמריץ על מנת לבוא בשעריו . ומי שהתמריץ הזה לא ברור לו , בפעם הראשונה שהוא ייתקל במכשול , יפרוש . שני התמריצים היחידים שאני מכיר הם צורך ואהבה . ברשותכם , נתחיל מהשני . על רגשות כאשר התלבטתי לגבי נושא לדוקטורט , אמר לי אהרן ברק , תעשי רק את מה שמעניין אותך . ( אילנה דיין ) " התככים של האקדמיה גורמים לי להתגעגע לפשטות של המזרח התיכון , " כך אמר ...  To the book