פרק רביעי על אקדמיה, אינפלציה, אריות ושועלים

תלמידים שבשנת 1950 סיימו בית ספר תיכון בציונים טובים , יכלו לצפות לחיים של תעסוקה יציבה , אולי באותה חברה , עד הפרישה . היום אין סיכוי רב לכך . ( קן רובינסון ) חשבו על שני המשפטים הבאים . האם הייתם מגדירים אותם כמיתוס או כעובדה אמפירית מוכחת ? א . על מנת למצוא עבודה מכניסה ולחיות חיים מכובדים , חייבים ללכת ללמוד באוניברסיטה . ב . כדאי ללמוד באוניברסיטה הטובה ביותר שאליה נוכל להתקבל . כשעבדתי על הטיוטות הראשונות של ספר זה היתה לי תחושה , בייחוד לאור שיחות עם חברים , שהפרק שעוסק בשבירת המיתוסים על חשיבות בית הספר הוא רדיקלי ביותר . לטעמי , הפרק על בית הספר לא רדיקלי כלל . בסך הכול מדובר בניסוי מחשבתי , אין באמת מה לעשות עם המידע שבו . בישראל , כמו בשאר מדינות המערב , יש חוק חינוך חובה וכל הורה מחויב לשלוח את ילדיו לבית הספר . מה עוד , שההורים צריכים שמישהו ישגיח על הילדים שלהם בזמן שהם עובדים . הפרק שלהלן , לעומת זאת , הוא באמת רדיקלי , מפני שאפשר לעשות משהו עם המידע שאציג בו . מכיוון שכך , אבקש מכם לקרוא אותו בצורה ביקורתית . אתם יכולים להניח שהעובדות שאני מציג נכונות ( ואתם יכולים לבדו...  To the book