דואט שני: מורה-תלמידה

19 . 2 . 07 מרכז למחול , תל אביב : להביט בה גורם לי לרצות לרקוד , לרצות להצטרף . אני יושבת על הרצפה במשך כל השיעור בגב זקוף , ומסמנת בתנועה קטנטנה חלק מהתרגילים . פתאום אני נורא מתגעגעת לתרגילים האלה , לפיזיות המאוד מסוימת שהם יוצרים , אפילו לקושי ולכאב . הם היו חלק ממה שעשיתי במשך כל כך הרבה שנים - וכבר יותר שנים שאיני עושה . זרקתי את גראהם ברגע שיכולתי ; את הטכניקה האובר דרמתית הקשה והמעונה הזו . . 19 אצל כהן אדיר , . 50 : 1976 שלי מזכירה בזריזות כל תרגיל : הדגמותיה נפלאות . כפות רגליה כשל רקדנית שרקדה הרבה שנים על פויינטים , מתוחות ומוקשתות . תנועתה , הגם שאיננה וירטואוזית , נקייה , זורמת , ומדויקת מאוד . סגנון מרתה גראהם הדרמתי מתרכך משהו בגופה , מבלי לאבד את איכויותיו הספציפיות . בעת שהילדות ( בנות אחת עשרה לערך ) מבצעות את התרגיל באופן עצמאי , היא עוברת ביניהן בחדר ומתקנת . היא מגיעה לכל אחת ואחת , תיקוניה מעודנים : מאיפה מתחיל הקונטרקשן , לאן המבט , צוואר שאיננו מתקצר כשהגו כפוף או נטוי לפנים , זרועות מעוגלות . גופה ממש רוקד בעת שהיא מתקנת לילדות : כורעת אליהן בתנוחות רגליים שונ...  To the book