חינוך מעשי לכושר מוסרי - מתח מגדרי בין אוניברסליות לקונקרטיות

כאשר הן מדברות על היעדים החשובים להן , רכזות ומורות במגמות עושות אבחנה ברורה בין מטרות חינוכיות וערכיות שהן משייכות לספרה הבית - ספרית , ובין מטרות אחרות , אסתטיות וביצועיות , המשויכות בתפיסתן , כמובילות את הספרה המקצועית של העולם המחול הקיימת מחוץ לבית - הספר . כך מבטאת זאת יעלה , רכזת מגמה בבית - ספר בן עטר בקריית המגדלים : Budgeon , 2003 . 23 . 24 כוכבי , . 2007 : 194 אני חושבת שאחד היעדים המרכזיים שלי היה הצד החינוכי . להגיע לתלמה ילין או לבת שבע ... זו בכלל לא הייתה המטרה . המטרה היא לקרב את האנשים לאמנות הזאת , וזה מבחינתי זה בן אדם יותר עמוק , ויותר טוב , שמתעסק באמנות . נכון שאני עושה את זה בדרך הכי מקצועית ... במחול , לא רק הפעילות אחרת , גם הקבוצה . פה את תלויה בקבוצה . זה לא קורה לבד . או גלית , רכזת מגמה בבבית - ספר רועים בתל - אביב : המסר הוא , שתחרות קיימת , אבל היא צריכה להיות בונה . נורא חשוב לי יחסים בונים בין אחת לשנייה אה ... וזה מתבטא גם בעבודות בי " ב שאחת רוקדת בכורואוגרפיה של האחרת . אחת עוזרת לשנייה ... התחרות קיימת באופן טבעי , אבל היא לא הרסנית . זה מסר מכוון ...  To the book