sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בפרדיגמה האיכותנית אנחנו , חוקרות וחוקרים , ממוקמים בתוך השדה עם גופנו , אשר בו מקופלות ומגולמות תחושות , חוויות וידיעות , כידיעות של גוף . נוכחותו של הגוף שלי והכנסתו לטקסט האתנוגרפי מטשטשת עוד יותר את הגבול , או את קו ההפרדה האנליטי שבדרך - כלל חוקרים שואפים לו כדי לעשות סדר בינם לשדה , בין תוכן למתודולוגיה , ובין אני והם . עם זאת , המהלך הרפלקסיבי , מעבר לתפקידו לשקף מאין באנו ולאן אנו הולכים , נעשה לחלק מהתהליך המחקרי בתוך השדה עצמו , ולממד בעל ערך שמזין את הפרשנות עצמה . הטקסט הרפלקסיבי שלי כחוקרת מכיר , מעבר לקטגוריות הזהות שלי כאשה בגיל מסוים , חוקרת , רקדנית בעברי וכו ' , גם במה שהגוף שלי זוכר , מה הוא מרגיש ומה יש לו לספר לי על עצמי ועל אתר המחקר . כחוקרת בבית אני רואה את עצמי כהולכת על חבל דק בין שני עולמות , כלהטוטנית שמנסה לחזור ולמצוא איזון שאובד לפעמים , בין לדעת ללא לדעת , לבין המובן מאליו והחידתי . מטפורה זו למצב בלתי יציב עשויה לאפיין כל חוקר או חוקרת העובדים בסביבה הקרובה להם , אם כי ישנן הגדרות ומידות שונות למידת המעורבות בבית , ולסוגו של הבית . אף יותר מכך , המטפורה...  To the book
הקיבוץ המאוחד

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help