במהלך שלוש השנים התמקדתי בשיעורי המחול המעשיים : הבלט הקלאסי , המחול המודרני והכוריאוגרפיה , אשר התקיימו בדרך - כלל במהלך יום הלימודים הרגיל בסטודיו המחול שבבית - הספר . בכל מגמה השתדלתי לראות את שלוש הכיתות , י' עד י " ב , ואת כל המורות החברות בצוות . אף שהכניסה לזירת המחקר תוארה קודם לכן כקלה , הכניסה לסטודיו והצפייה בשיעורים המעשיים עצמם הייתה טעונה ומתוחה . אני עצמי , כתלמידת מחול ומורה מזה שנים רבות , מכירה היטב את הרגישות הרבה הכרוכה בבקשה של זרים , שאינם משתתפים , לצפות בשיעור . כילדה , ואחר כך כנערה ובוגרת , זכור לי היטב מעמד הכניסה לסטודיו המחול בירושלים שם למדתי שנים רבות , כמעמד של כניסה למקום אחר , כמקום המסמן את המעבר מבחוץ פנימה , מחיים של חול למשהו אחר , ממרחב ציבורי של יום - יום , שבו אנשים לבושים בבגדים רגילים , למרחב פרטי יותר , שרק המשתתפים מורשים להיכנס אליו , לבושים בבגדים מיוחדים . דלת הסטודיו סימנה את הגבול בין עולמות שונים אלה , ולאמהות שלנו אסור היה לחצות אותו אלא פעם בשנה , כאשר נערכה בהתרגשות רבה ההדגמה החד - שנתית , האירוע שאליו הוזמנו אנשים וחברים מבחוץ להצ...
To the book