שדה המחקר והכלים האתנוגרפיים

המחקר נערך בשנים 2006 - 2003 בשלוש מגמות מחול בבתי - ספר תיכוניים באזור תל - אביב . המגמות נבחרו על בסיס השוני בין בתי - הספר שהן פועלות בהם בשני היבטים מרכזיים : האופן שבו מגמות האמנות , ובכללן המחול , משולבים בהם או מהווים חלק מהגדרת הזהות שלהם ( בית - ספר לאמנויות , או לא ) , והרכב האוכלוסייה מבחינה סוציו - אקונומית ( מעמד בינוני - גבוה , או בינוני - נמוך ) . הבדלים אלה אפשרו מצד אחד , מבט משווה ופילוח סוציולוגי של יחסי הכוח המעמדיים , והבנתם של היחסים התרבותיים באמצעות המחול בין מרכז ופריפריה , ומצד שני , חשיפה של המאפיינים החברתיים , התרבותיים והגלובליים המשותפים להם ולקהילת הרוקדות . מגמת המחול בתיכון רועים במרכז תל - אביב , היא מגמה ותיקה הקיימת יותר מ - 15 שנה ופועלת בבית - ספר המוגדר כבית - ספר לאמנויות חלקי ( כאשר מחצית מאוכלוסייתו לומדת במגמות אמנות ) . הוא ממוקם במרכז תל - אביב ומבוקש מאוד . מגמת המחול בו היא מהגדולות בארץ ( יותר מעשרים תלמידות בכיתה בכל שכבה ) , ונחשבת לבעלת מוניטין מקצועי רב . בשל אזורי רישום פתוחים בעיר תל - אביב מגיעים ללמוד בבית - הספר תלמידים הן מדרום...  To the book