הכניסה לשדה: הקלות הבלתי נסבלת של המובן מאליו

באופן פורמלי , משרד החינוך מחייב חוקרים הפועלים בתוך בתי - הספר לקבל אישור מהמחוז . בקשה רשמית מסוג זה נשלחה למחוז תל - אביב ואושרה ב - 7 בנובמבר . 2005 במקביל , יצרתי קשר עם רכזות המגמות שבחרתי בהן על מנת לתאם הגעה לתצפיות וראיונות . במובנים רבים לא הייתי צריכה לפלס את דרכי אל תוך השדה , שכן הייתי בתוכו . בטרם התחלתי לחקור , עוד כאשר סיפרתי לעמיתותיי , רכזות ומורות למחול , שאני מתכננת לערוך מחקר דוקטורט על המגמות , זכיתי לתגובות חמות של התעניינות וסקרנות מצידן , ואף להזמנות ספציפיות לחקור במגמה " שלהן " . תגובה זו לא הפתיעה , שכן קהילת המורות למחול בארץ , ואני בתוכן , חולקת שאיפה חזקה לקידום וחיזוק מעמדו של המקצוע במערכת החינוך ובמערכת האקדמית בכלל . כשחקנית בשדה אם כך , יצאתי לבצע מחקר ביקורתי , אמנם אך עם כוונה להעלות את הסטטוס של הפועלות בו . בהיבט היסטורי , התפיסה שחקר הריקוד חשוב להבנת החוויה האנושית וכי הגוף הנו בעל משמעות חברתית , נתקלה בספקות ונדחתה כלא רצינית במשך שנים רבות על - ידי המוסדות האקדמיים . כניסתה הייתה קשה במיוחד בשערי הסוציולוגיה ומדעי החברה , שפעלו על בסיס הפרדי...  To the book