לימודים מאוחרים

פעמים רבות שבות מורות לריקוד שלא השלימו לימודים אקדמיים בצעירותן לעשות זאת בשלבים מאוחרים יותר . טובה , בעלת עבר מפואר כרקדנית ובעלת סטודיו פרטי מעולה , רצתה את האישור הפורמאלי של האקדמיה שהיא יכולה ללמד , ונסעה לאנגליה כדי להשלימו . היא כנראה נזקקה לאפשרות להציגו בפני גורמים שונים עמם באה במגע ואשר בהם היו תלויים פרנסתה והמוניטין שלה : הורים , בוחנים למלגות , מורים בלהקות ובבתי - ספר לריקוד בארץ ובעולם . כמי שבעצמה למדה ורכשה את השכלתה המחולית באחד מבתי - הספר הגדולים לבלט בלונדון , הייתה טובה חייבת לחוש חלק מקהילת המלמדים הבינלאומית ולקבל על כך גושפנקא . איילת , לעומתה , לא נצרכה לדבריה לניירת או למה שהיא מייצגת : . 36 אלמוג , . 1217 : 2004 . 37 מידע זה נשען על " ידע שטח " ; על ניסיוני ותצפיותיי הלא פורמאליות לאורך שנים . כאם שליוותה את ילדיה לאימוני כדורסל , קראטה וטניס , וכמורה בעבודה לצידם של מאמני ספורט למיניו ושיחות עמם . סקרנותי לגבי פרקטיקות הוראה ואימון של גוף מרתקת אותי מדי פעם גם אל מגרשי כדורגל או בריכות שחייה , בהם אני נהנית להביט ולהתרשם . משרתה כרכזת מחול נשארה אותה משר...  To the book