אחרים . מה הייתה בשבילי התיאוריה ? אני מאמינה שהיסודות לקריירה שלי כרקדנית , וגם כפדגוגית של מחול , הונחו באותם שבועות ספורים . אובייקטיביות ואחריות , סבלנות , כושר סבל ומשמעת עצמית . ( 304 : 1983 a Wigman ) חלקו המסיים של הספר מתאר סדרה של תרגילים מעשיים בשימת לב מיוחדת לפדגוגיה של ויגמן . תרגילים אלו מכוונים להעניק למתנסה בהם חוויה חיה של מרכיבי הביצוע והאימון החיוניים ככל הנראה להבנת נקודת המבט של מרי ויגמן . התרגילים אינם מנסים לשחזר את פרקטיקת ההוראה של ויגמן , אלא הם דרך עכשווית אפשרית לחוות את המרכיבים המהותיים שוויגמן זיהתה בחקירתה העמוקה של חומרי המחול . את הייחודיות של המחול הגרמני של ויגמן למדתי להעריך בזכות רקדנית מודרנית אמריקאית . איב ג ‘ נטרי הצטרפה לקבוצת המחול המקורית של הניה הולם ב – 1936 ופעלה לצדה במהלך אותן שנים חלוציות של המחול המודרני הן כמבצעת והן כמורה בסטודיו של הולם . כרקדנית אמריקאית בשנות השמונים והתשעים , נחשפתי בידי ג ‘ נטרי לערכים ולמתודולוגיה שנדמו בו זמנית מהפכניים וחלק ממורשת מחול שאבדה למרבית הרקדנים של ימינו . המחקר המתמיד שלי ונדיבות לבם של רבים מת...
To the book