sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
המעבר להורות מתואר בספרות כאירוע חיים המלווה במערכת ציפיות ותקוות של ההורה ל " ילד אידאלי " . כאשר נולד ילד עם מוגבלות התפתחותית , הפער בין הדימוי שיצר ההורה לילדו ובין המציאות גורר תגובות של אבל ומשבר על אובדן הילד ה״אידאלי״ המיוחל , על החלומות והתקוות שנגנזו . בהדרגה ההורים " מאבדים " את הילד שציפו לו ומעבדים את ההבנה שאינו מסוגל לעמוד בדרישות ובציפיות שהם העמידו בפניו . הזהויות המשפחתית והאישית עוברות תהליכים של אבל , הכולל תחושות של הלם , הכחשה , כעס , דיכאון , אשמה , חרדה וחוסר ודאות ( דבדבני , ; 2000 לוי - שיף ושולמן , . ( Randall & Parker , 1999 ; 1998 תגובות אלו מועצמות בקרב הורים לילדים עם אוטיזם משום שרוב הילדים עם אוטיזם נולדים עם מראה פיזי תקין . המראה שלהם מגדיל את הפער בין ציפיות ההורים למצבו האמתי של ילדם ומגביר בהם את רגשות הבלבול , המתח והלחץ ( שולמן , . ( Randall , 1995 ; 2007 בהיבט ההתפתחותי כל תקופה מציבה משימות התפתחותיות חדשות , והן מחייבות שינוי והתארגנות של המשפחה , המתמודדת ברציפות עם חששות בלתי - פתורים ועם עתיד עמום . מוקדי הלחץ ניכרים במעברים בין שלבים במעגל...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help