sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בתחילת שנות התשעים של המאה הקודמת היה החינוך בפינלנד חסר - ייחוד במונחים בינלאומיים . כל הילדים הלכו לבית הספר בקביעות , רשת בתי הספר הייתה רחבה ודחוסה , החינוך העל - יסודי היה נגיש לכל 1 הבנק העולמי וה - OECD הביאו את פינלנד כדוגמה ב : Aho , Pitk ä nen , & Sahlberg ( . ( 2006 ;) OECD ( 2010 c חברת מקינזי רואה בפינלנד אמת מידה עולמית לפרקטיקה טובה ב : ( . Auguste , Kihn , & Miller ( 2010 ;) Barber & Mourshed ( 2007 הפינים , ואילו ההשכלה הגבוהה הייתה בגדר אפשרות למספר הולך וגדל של בוגרי תיכון . הביצועים של פינלנד במבחנים בינלאומיים היו קרובים לממוצע הכללי , מלבד בקריאה – בתחום זה הצליחו התלמידים הפינים יותר מרוב בני גילם במדינות אחרות . המיתון הלא צפוי והמערער שאירע באותה תקופה הביא את פינלנד אל סף קריסה פיננסית . צעדים מרחיקי לכת ומידיים נדרשו כדי לתקן את חוסר האיזון הפיסקלי הלאומי וכדי להחיות את הסחר הבינלאומי שנעלם עם נפילת ברית המועצות ב - . 1990 נוקיה , הענף התעשייתי הגלובלי העיקרי של פינלנד , הפך למנוע חיוני בחילוץ המדינה מהבוץ הכלכלי העמוק ביותר ששקעה בו מאז מלחמת העולם השנייה . ...  To the book
הקיבוץ המאוחד

מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help