מה מניע מורים להתפתח? מחקרים על מוטיבציה

הפעולה הרלוונטיות לאותו אדם על פי ייחודיותו . בשלב זה קוגניציה , התנהגות , רגש וחברה משתרבבים אלו באלו , וכדי לעורר מוטיבציה האדם יכול לנקוט כמה גישות , שמבוססות על שלוש תפיסות עיקריות באשר למקורה של המוטיבציה : הגישה הקוגניטיבית – התנהגותית , הגישה הפסיכו - דינמית והגישה הקוגניטיבית - חברתית . הגישה הקוגניטיבית - התנהגותית מבוססת על ההנחה שצמחה מממצאי מחקר שנעשה בתחילת המאה ה - 20 ולפיו גירוי מביא לידי תגובה ( תורנדייק , 1911 אצל בר - חיים , . ( 2002 כלומר , התגובה לגירוי , להתנהגות , היא הרכיב החשוב והקובע אם התנהגות זו תחזור על עצמה . בשנות השלושים תיאר סקינר - אבי תורת ההתניה ( סקינר , 1930 אצל – ( Ololube , 2006 את השרשור הזה כתופעה של התניה , ואף עיגן אותה כתפיסה שעקרונותיה העיקריים הם אלה : מתן חיזוק חיובי יגביר התנהגות רצויה , ואילו חיזוק שלילי או הימנעות מחיזוק יחליש אותה עד לכדי הפיכתה לבלתי רלוונטית . במילים אחרות , החיזוק החיצוני הוא שיקבע במידה רבה את מידת המוטיבציה של האדם להמשיך לפעול . הגישה הפסיכו - דינמית מבוססת על האמונה באדם כפרט שלומד על עצמו ועל הכוחות הפועלים בתו...  To the book