מהוראה לשם הבנה לחינוך להבנת העולם

אמנון כרמון " הוראה לשם הבנה " ( Teaching for Understanding - TfU ) הוא שמה של תנועה חינוכית הפועלת באופן נמרץ בשדה החינוך בעולם ובארץ בעשורים האחרונים . התנועה , כך אטען , הצליחה להשיג מטרה מרכזית אחת : פיתוח מסגרות הוראה יעילות להבנת התכנים הנלמדים בבית הספר . אולם היא נכשלה בהשגת שתי מטרות מרכזיות אחרות : בניית תפיסה חינוכית כוללת המאפשרת הבנה מעמיקה , מורכבת וביקורתית של העולם ומיצובה במרכז מערכת החינוך . כמו כן אטען שכישלון זה נובע , לפחות בחלקו , מכמה כשלים המשותפים לרוב הוגי התנועה , כולל הביקורתיים שבהם , ואציע דרכים להתמודד עם כשלים אלה ולהצעיד את התנועה קדימה - מהוראה לשם הבנה לחינוך להבנת העולם . התנועה להוראה לשם הבנה הוראה לשם הבנה אינה תנועה ממוסדת , אלא תנועת מחשבה ( או הבנה ) של אנשי חינוך באקדמיה ובשדה החולקים סנטימנט פדגוגי ומערך מושגי כללי , דנים בהם בכתובים ובכנסים ומיישמים אותם בבתי ספר ברחבי העולם . משנות התשעים של המאה ה - 20 זוכה התנועה להכרה וליישום גם בישראל , בעיקר הודות לפועלו של מכון ברנקו וייס . ההוגים הידועים ביותר של התנועה הם דיוויד פרקינס והווארד גרדנר...  To the book