sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
תלמוד ירושלמי , סדר מועד , מסכת חגיגה , פרק ב , הלכה א ; דף ט , ע " א ( ערבוב עברית וארמית ) היה היו פעם מורה ותלמיד , שהיחסים ביניהם היו עמוקים ומשמעותיים . מה קורה כאשר המורה כּוֹפר בעיקר ? מה יעשה תלמידו ? האם יחזור בשאלה בעקבותיו ? ואם לא – האם ישכיל לקבל אותו כפי שהוא ולהמשיך ללמוד בחברתו ? ואם המורה הזה הוא החילוני הראשון בהיסטוריה היהודית , מה נוכל ללמוד ממנו על היחסים בין דתיים לחילונים בימינו ? ______________ הסיפור הזה מתחיל באחת המסורות הידועות ביותר בתלמוד : האגדה על " ארבעה שנכנסו לפרדס " . אגדה זו דנה בשאלה : האם מותר לעסוק בתורת הנסתר ? למעשה , היא משמשת כמעין תמרור אזהרה , שבא ללמד מהם הנזקים הצפויים לחכמים המנסים לעסוק במיסטיקה , כאשר אין הם בשלים לכך מבחינה רוחנית . לא נדון כאן בנושא זה , כי אם בשאלה אחרת : מה טיב היחסים שנוצרו בין אחד מהחכמים הללו , אלישע בן אבויה ( המכונה " אחר " , מטעמים שמיד נסביר כאן ) , לבין תלמידו רבי מאיר . מכיוון שהסיפור בתלמוד הירושלמי נפתח באגדת הפרדס , נצטט גם אותה : ארבעה נכנסו לפרדס . אחד הציץ ומת אחד הציץ ונפגע אחד הציץ וקיצץ בנטיעות אח...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help