|
|
שלוה וייל הקדמה מאמר זה מבקש לתעד את השינוי המגדרי המתרחש בהכשרת סטודנטים יוצאי אתיופיה לתפקידי חינוך , והוא מדגים תהליך זה באמצעות ה " תוכנית למנהיגות מצטיינת בחינוך בקרב יוצאי אתיופיה " , התוכנית המקיפה והוותיקה בישראל כיום להכשרת מורים ומנהיגים חינוכיים מקרב בני העדה האתיופית . המאמר דן במשמעויות של כניסת נשים יוצאות אתיופיה למקצועות החינוך על רקע תהליכים הקשורים לנושא זה ומתרחשים בישראל ובעולם , ועל רקע שינויים החלים בקהילה האתיופית מאז הגירתם לישראל . במסגרת הדיון על יהודי אתיופיה נעסוק בסוגיה של הפמיניזציה של מקצוע החינוך , הן מנקודת מבט מחקרית והן מנקודת מבטם של משתתפי התוכנית . רקע תאורטי המונח " פמיניזציה " מתאר שינויים בשוק העבודה שבמסגרתם ההשתתפות של נשים במקצועות מסוימים גדלה . בספרות המחקר אפשר למצוא גישות שונות לנושא הפמיניזציה של החינוך , בהן הגישה הכלכלית - היסטורית , הגישה הסוציו - פוליטית והגישה הפמיניסטית . את הגישה הכלכלית - היסטורית מייצגות סטרובר ולנפורד ( , ( Strober & Lanford , 1986 המנתחות את העלייה החדה בשיעור הנשים שהשתתפו בכוח העבודה בארצות הברית בשנים . 188...
To the book |
|
|