|
|
הספר . איך זה עובד ? התכונה המיוחדת של הספרון ( שהוא מעניין ) אינה זו הרלוונטית לגבי הנפילה לארץ , שהרי העיפרון , שאינו מעניין לקריאה , גם הוא נופל . התכונה המיוחדת של העיפרון ( שניתן לכתוב איתו ) גם היא לא רלוונטית , שהרי הספרון , שלא ניתן לכתוב איתו , נופל לארץ גם הוא . אז מה בכל זאת גורם לנפילה ? כנראה המאפיין המשותף לספרון ולעיפרון - המסה . אבל המאפיין הזה קיים גם בספר שלנו , ולכן הניבוי שלנו הוא שגם הספר ייפול לארץ . אם כן , הצירוף של העיפרון והספרון יחד עושה את מה שכל אחד מהם לחוד לא יכול היה לעשות . כך בדיוק עובדת הכללה . אנחנו לוקחים דוגמאות שלכל אחת יש מאפיינים אחרים , וכך שוללים את הרלוונטיות של המאפיינים המיוחדים הללו לתכונה הנחקרת . אם היא מופיעה אצל כולם אז היא אוניברסלית , כלומר נגזרת מהתכונה שיש לכולם יחד . המסקנה היא שהתכונה שמופיעה אצל כולם היא שאחראית על התכונה הנחקרת , ושאר התכונות שיש לכל אחד לחוד אינן רלוונטיות אליה . אותו מהלך בדיוק שראינו לגבי הגרביטציה קיים גם ביחס להצלחה של ראובן בחיבור . אנחנו לומדים משמעון בקל וחומר , ודוחים זאת בגלל תכונה מיוחדת של שמעון ( ה...
To the book |
|
|