sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
אי כנות נתפסת אחרת מהכנות . ובכלל , התהליך כולו של יצירת רושם הכנות וקליטתו אינו אוטומטי . וככזה הוא כבר אינו רושם בלבד , אלא גם תהליך של הערכה , בחינה ושיפוט . יש להבדיל בין רושם הכנות לבין שיפוט הכנות . רושם הכנות הוא הראשוני , הספונטני , האוטומטי יותר , אחריו יכול לבוא שלב השיפוט . זה קורה , כשהרושם הראשוני אינו אחיד אלא מורכב , אמביוולנטי . כשהשומע שואל את עצמו , אם מדברים אליו בכנות , מופעלים מנגנונים שלא פועלים בשלב הרושם – המנגנונים הקוגניטיביים של שיפוט , הערכה , שיקול וקבלת החלטות . מנגנונים אלה מגייסים גם משאבי זיכרון רחבים הרבה יותר . עלינו לבדוק , מהי הפרוצדורה ומהם קני המידה של שיפוט הכנות . יש גם לשאול , מהן גרסאות השיפוט , האם הן מוגבלות ל״כן או לא״ או שאוצר השיפוטים רחב ומגוון ? ישנו תחום של היגדים או סוגי דיבור , שבהם מידת הכנות אינה מובנת מאליה . מתי וכיצד מודדים כנות ? האם הדיבור יכול להיות כן ״במידה מסוימת״ ? מה טיבה של ההתלבטות בשיפוט הכנות ? מה המשמעות ומהן ההשלכות של חוסר ההחלטה בעניין זה , של חוסר השיפוט ? אם השומע מפעיל את שיפוט הכנות , סימן הוא , שיצירת רושם ה...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help