sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
העיסוק בממד הנורמטיבי של המנהיגות החינוכית זכה להתייחסות רבה בשני העשורים האחרונים . במאמר שבו סקרתי את התפתחותה של המנהיגות המוסרית לצדק חברתי בתחום מנהל החינוך מצאתי כי מתוך 385 מאמרים שעסקו במנהיגות חינוכית במהלך שנות האלפיים , 81 עסקו במנהיגות מוסרית כולל מנהיגות לצדק חברתי , גזענות , וגיוון תרבותי ) , Oplatka . ) 2013 הכותבים על מנהיגות מוסרית לצדק חברתי מניחים שערכים הם הרכיב הבסיסי ביותר בהתנהגות המנהיג . לדידם , בהיעדרם של קונפליקטים ערכיים , אין בעצם מקום למנהיגות בבית הספר . המוקד של המנהיגות המוסרית הוא בערכים ובאתיקה של המנהיג , כך שהסמכות וההשפעה של המנהיג נובעים , לפי מודל זה , מהמשגות חברתיות של מה נכון ומה טוב ) .. ) Trujillo & Cooper , 2014 ; Walker & Shuangye , 2007 בכך , הוגי הדעות התומכים במודל המוסרי למנהיגות קוראים תיגר על הטענות של תנועת התיאוריה , בה דנו בפרק הראשון , אשר גרסה , כי אין מקום לערכים בחקר התהליכים המינהליים בארגון . רבים מהמחקרים על מנהיגות הושפעו במשך שנים רבות מתורת הניהול המדעי של פרדריך טיילור , מי שנחשב כאבי תורת הניהול המודרנית . כזכור , תורת...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help