sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
ןתש " י ) [ א ] אנו אומרים להקדיש דיון זה לבירור דרכיהן של תנועות הבוער בקר-בנו ; מה גורלן , במה הן נפרדות , האם בכלל טוב כי הן בפרדות , אילו תנלעות הנלער הפנימיות ' ההללכלת יחד והמחנכות את חניכיה ? ללכת יחד , ובכל זאת הן " רוגזות בדרך " , נלחמות בינן לבין עצמן והורסות ביודעים וכלי יודעים את חייבו בפנים . האם לא הגיעה השעה לשבת יחד ולברר מחדש על מה הן נאבקות ? אולי נתיישנו בינתיים נקודות הפי דוד , וסלעי המחלוקת נעלמו ן פה , בבית הזה , אין אנו מקבלים החלטות . כוחו של הבית הזה בבירור העיוני שלו ולא בהחלטותיו הפוליטיות , הוא רק רוצה להבהיר מושבים ולבדוק אותם . והוא מכיז את הדעת ואת הנפש לקראת הלכות התנועה . הבהרת מושגים זו תעזור לנבחרי התנועה , אחר כד , במוסדות המתאימים לקבל החלטות נכונות . הפעם אבי רואה כאן לפני לא רק חניכים מבוגרים כי אם בם מורים ומהבכי דור . והבית הזה רוצה להיות מורה למורים . ואם יש צורך גם מורה נבוכים למורים נבוכים . ותרשו לי להגיד שגם שאלת הזרמים בחינוך תדרוש כאן דיון מקובץ , עם הקמת המדינה והגשמת חינוך חינם חובה בשם המדינה , גמלה השעה לדיון מחודש על סדרי חינוכנו ע...  To the book
מרכז זלמן שזר לחקר תולדות העם היהודי

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help