|
|
לאחר סיום לימודיו הפורמליים וכניסתו לשוק העבודה ממשיך הפרט בדרך כלל להשקיע בהון האנושי שלו . כעת הוא אינו מקדיש את מלוא זמנו להכשרה אלא מחלק את זמנו בין עבודה ובין השקעה בהון אנושי , למשל בקורסי ערב , בהשתלמויות מקצועיות , בעבודה לצדו של עובד מנוסה וכדומה . בדרך כלל השקעה זו אינה דורשת רק הקדשת זמן אלא גם הוצאות כספיות . כמו כן אנו רואים בשוק העבודה מקרים שבהם שולח המעסיק עובדים להשתלמויות ולקורסים מקצועיים ואף נושא בהוצאות תוך שהוא משלם לעובדים שכר בתקופת ההכשרה . בפרק זה ננסה להבין את ההיגיון הכלכלי העומד מאחורי התנהגותם של העובדים והמעסיקים בהקשר זה . נפתח את הדיון במודל שהציג בקר . לצורך הפשטות נניח שעובד עובד שתי תקופות בלבד — תקופה 1 ( שבמהלכה הוא עשוי לעבור הכשרה ) ותקופה . 2 נניח גם כי ההכשרה אינה נעשית בזמן העבודה , כך שעלות ההכשרה היא העלות הישירה בלבד . נסמן : — I j השכר המשולם לעובד בכל תקופה בהתאם לערך תפוקתו השולית . j = 1 , 2 — Vmp j ערך תפוקתו השולית של העובד בכל תקופה . j = 1 , 2 — c עלות ההכשרה . אם העובד לא עובר הכשרה , ערך תפוקתו השולית הוא Vmp בשתי התקופות . אם הוא...
To the book |
|
|