sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
למרות התפיסה הקיימת , לפיה המחקר האיכותני הוא נחשב כמדורג נמוך בהשוואה למחקר הכמותני לצורך ביסוס ראיות , הידע הנרכש משני סוגי המחקרים הוא משמעותי , ולעתים אף משלים . מערך המחקר המתאים ביותר ( כמותני או איכותני ) לשימוש לצורך ביצוע מחקר תלוי בשאלת המחקר ובידע הנחוץ למתן מענה עליה ( , Law & MacDermid . ( 2008 מטרת המחקר האיכותני היא לתאר התנהגות של בני אדם , להבין אותה , לזהות את משמעותה , ובסופו של דבר לגלות את החוקיות של ההתנהגות של בני אדם שונים ושל האנושות . ניתן לדרג את איכותו של מחקר איכותני באופנים שונים , הדירוג ייעשה ביחס לאיכותו של המחקר . חלק זה דן בגורמים המרכזיים שאליהם יש להתייחס כאשר בוחנים את איכותו של מחקר איכותני ובקריטריונים להערכת הממצאים . מערך המחקר הגישות וסוגי המחקר הקיימים בתוך המחקר האיכותני הם : פנומנולוגיה , אתנוגרפיה , תיאוריה מעוגנת בשדה , חקר מקרה והיסטוריית חיים הכוללת ביוגרפיה ( שקדי , ; 2007 . ( Creswell , 2007 ; Law & MacDermid , 2008 להלן תיאור של סוגי מחקר אלו . פנומנולוגיה — גישה זו מתמקדת בחוויה של חיי היומיום , ומתארת כיצד חוויות והתנסויות יומיומיו...  To the book
פרדס הוצאה לאור בע"מ

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help