הוראת השפה הסינית כשפה זרה בבתי ספר בישראל

תמר קהת מבוא בשני העשורים האחרונים ניכרת בארצות רבות מגמה של התפשטות לימוד השפה הסינית כשפה זרה , והגישה הרווחת היא שסינית הופכת לשפה חשובה בעולם כולו . הדבר נעוץ בעיקר בתהליכים הגלובליים שבמסגרתם קשרה סין קשרי סחר עם מדינות רבות ברחבי העולם . מעמדה כמעצמה כלכלית העלה את החשיבות של שפתה במערב , ובעקבות זאת הולך ומתרכך דימויה של הסינית כשפה אקזוטית הקשה ללימוד ( . ( Mair , 2004 בארצות הברית , בקנדה , באוסטרליה ובמדינות שונות באירופה החלו ללמד סינית בבתי ספר על פי דגמים ושיטות שונים . בארצות הברית ניכרת עלייה משמעותית בהוראת הסינית הן באוניברסיטאות והן בבתי ספר על - יסודיים . מסקר שערך ארגון Modern Language Association ) MLA ) עולה , כי בשנים 2002 - 1998 חלה עלייה של % 20 בשיעור התלמידים הלומדים סינית בעולם המערבי ( . ( Lee - Thompson , 2008 בבריטניה , מספר הנרשמים לתואר ראשון בלימודי סינית שילש את עצמו בין השנים 2000 ל - . 2006 בישראל מוצע לימוד סינית באוניברסיטאות , במכונים פרטיים ובשיעורים פרטיים . בארבע השנים האחרונות נלמדת השפה הסינית בכמה בתי ספר יסודיים ועל - יסודיים במסגרת קורסי ...  To the book