כלי לניתוח הוליסטי-אדלריאני של המשמעות המטפורית בזיכרון

במושג " קריאה הוליסטית " אני מתכוונת לשני עניינים הנוגעים לאופן הניתוח של הזיכרון . העניין הראשון הוא התייחסות ל " סכום החלקים " של הזיכרון כאל מכלול . בתהליך הניתוח פירוש הדבר הוא שאחתור למשמעות - העל הנוצרת עקב הזיקות שבין החלקים האלה . העניין השני הוא ההימנעות משימוש בקטגוריות נומותטיות . הביטוי המעשי של עניין זה בתהליך הניתוח הוא שלצורך כך לא " אביא אל הטקסט " קטגוריות נומותטיות - כלומר אבין את הטקסט מתוך מה שהוא " מספר " לי . עם זאת , איני באה אל הטקסט בידיים ריקות : אני מביאה אליו את הסובייקטיביות שלי , ועל כן התפיסות התיאורטיות המופנמות בי יבואו בהכרח לידי ביטוי בניתוח שלי . כיוון שכך , ברור שבקריאה ההוליסטית הסובייקטיבית שלי יהיו טביעות אצבע אדלריאניות ברורות , לא רק במשמוע התוכן , אלא גם בדרכי הפירוש . את הקריאה ההוליסטית אנהל בשלושה מהלכים הנבנים זה על גבי זה , צעד אחר צעד , כמפורט להלן . צעד ראשון : התרשמות כללית מנושא הזיכרון על - פי התוכן הקונקרטי הזיכרון של נינה , שהובא לעיל , מורכב ועשיר . הוא מתאר שלושה אירועים , שהתרחשו בזה אחר זה . אני קוראת את הזיכרון פעם ועוד פעם , ...  To the book