sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
בסעיף זה אציג הצעה לדגם משוכתב בעקבות הדגם המקורי של שולמן ומוזאק . להצעה שתי מטרות : לצמצם את החפיפה שבין הקטגוריות ולמזג את ארבעת הכלים בשיטה לכלי אינטגרטיבי אחד . הטבלה הבאה מציגה את הדגם המשוכתב ומדגימה את השימוש בו באמצעות הזיכרון הבא של רווית . ערימת סנדוויצ ' ים ) בת 6 ( עומדים לצאת לטיול , ואני מורחת חמאה על פרוסות לחם . יש להכין המון סנדוויצ ' ים , לכל האחים . אני עומדת ומורחת , עומדת ומורחת ... המוקד : ערימת סנדוויצ ' ים . הרגש : אחריות , יש להספיק הרבה עבודה . Shulman & Mosak , 1990 / 1995 ; 193 - 194 62 ( מדריך להערכת סגנון חיים ) . הדגמת העבודה עם הדגם המשוכתב של שולמן ומוזאק ממד ג הסוגיה המאתגרת את סגנון החיים 2 דפוס תגובה א תגובת המטופלת למצב : דפוס סוגיה -תגובה ב אופי המעורבות וכיוונה : רמת האינטרס החברתי : רמת שיתוף הפעולה עם אחרים וההיענות לצורך השעה ג גילויי תנועה ואומץ 3 פרטים מושכי קשב בזיכרון  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help