היכרות עם הרצף הטיפולי

פרקי החלק השלישי של הספר מציגים סקירה מקיפה של כלים שימושיים לעבודה עם זיכרונות מוקדמים . מטרת הסקירה היא התוודעות לעשייה המחקרית והיישומית הנרחבת בתחום . לצד הסקירה אני ממליצה לקרוא את " ) Adler , 1932 / 1964 : 192 1 טכניקת הטיפול " ; . ( Superiority and social interest Manaster & Corsini , 1982 : 194 2 ( פסיכולוגיה אינדיווידואלית : תיאוריה ומעשה ) . הסעיף אתיקה של עבודה עם זיכרונות מוקדמים , או : ' הקלות הבלתי - נסבלת׳ של העבודה עם זיכרונות מוקדמים שבפתח הספר . ומה בפרק זה ? עד עתה הכרנו את יסודות המחשבה האדלריאנית , את יסודות תהליכי הזכירה ואת משמעותם המטפורית והנרטיבית של זיכרונות הילדות המוקדמים . בפרקים הבאים נפנה לבירור שתי שאלות : כיצד משתלבת העבודה עם זיכרונות הילדות בתהליך הטיפולי האדלריאני ? אילו מטרות טיפוליות ממלאת העבודה עם זיכרונות הילדות בשלבים השונים של הטיפול ? כדי לענות על שאלות אלה אציג בפרק זה מבוא לרצף הטיפול האדלריאני , על שלביו ומרכיביו , ואציין כהקדמה לפרקים הבאים את השימוש בזיכרונות הילדות בשלבים השונים של רצף הטיפול .  To the book