נערות כמנטוריות – בין הוויה לבין עיסוק: זהות, תפקיד ומעגלי תרומה

אביטל קאי - צדוק , מרים גולן , טלי מאור מבוא פרק זה מציג מודל עבודה ייחודי וחדשני : שילובן של נערות כמנטוריות ( יועצות-מדריכות ) סמי - מקצועיות במערך החינוכי - חברתי אשר מטפל בבני נוער בכלל ובנערות בפרט . המנטוריות הן נערות וצעירות שחוו מצבי קושי ומצוקה , נחלצו מהם , קיבלו הכשרה מתאימה וניחנות ביכולות ייחודיות המאפשרות לסייע לנוער במצבי סיכון . התכנית " מנטורינג – נערות למען נערות " מתקיימת בבית הספר לעבודה סוציאלית שבאוניברסיטת תל - אביב מאז שנת , 2002 והחל מ - 2008 גם במכללה האקדמית ספיר שבסמוך לשדרות . תכנית זו מכשירה נערות אשר טופלו על ידי שירותי החינוך והרווחה , לסייע לנערות אחרות במצוקה . הרציונל של התכנית הוא כי נערות ש " היו שם " מסוגלות לסייע לנערות אשר נמצאות במצוקה , כיוון שהבנתן את מצבן של האחרונות היא עמוקה ובלתי - אמצעית . המנטוריות מהוות " מודל לחיקוי " עבור הנערות הצעירות , כזה המסמל כוח ותקווה . הן משאב חשוב עבור אנשי המקצוע , שכן ביכולתן לשמש כגשר בין אנשי מקצוע לבין נערות החוות מצוקה . פעילותן זו גם תורמת להעצמתן האישית ולהגברת אמונתן בעצמן ( גולן , קומם וקאי - צדוק ...  To the book