sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
סיכום המאפיינים המשותפים למורים הקולנועיים של תקופת היישוב מעלה , כי דמויות אנשי החינוך בולטות למדי בתקופה הנדונה , לא רק מבחינה מספרית אלא גם בעומק המשמעות של דמותם . המורים בסרטי התקופה הם גברים לבנים בגילאי הביניים , וכולם דמויות נשגבות ( הרואיות ) וחיוביות . רק בסצנות מעטות מאוד נראים המורים בחדר הכיתה ; תחת זאת מתנהל המעשה החינוכי מחוץ לכיתה , בחיק הטבע . יש לציין כי בולטות המורים תואמת את המציאות בתקופה הנדונה , שהתאפיינה בהשקעה גדולה בחינוך הילדים והנוער . השקעה זו התבטאה , בין השאר , בהתגייסות של אנשי רוח מן המעלה הראשונה לכתיבת שירים , ספרים וכתבי עת לילדים . טיפוח הדור הבא נתפס כתנאי להצלחת המפעל החלוצי . שפירא ( 1984 ) כותב , כי בשנת 1940 כ - % 45 מכלל תוכני הלימודים בתיכון היו " נושאים לאומיים " : תנ " ך , היסטוריה וספרות עברית . מורים התלבטו והתחבטו בשאלה , כיצד להעמיק ולהחדיר את הלאומיות לכל נושא לימודי , מדמוגרפיה וגיאוגרפיה ועד חינוך גופני ( אלמוג , . ( 1997 מאפיין ראוי לציון הינו גיל המורים והתלמידים . זהותו של המורה הקולנועי נעה במנעד שבין מלמד , מנהיג רוחני , מדריך נ...  To the book
מכון מופ"ת

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help