לקראת התבגרות וזקנה

האם על חוקר במחקר איכותני להסתפק ב " מתן קול " למספרים , או שתפקידו גם לעודד שינוי חיובי ולסיוע לקידום איכות החיים , המתבסס על תוצאות החקירה הנרטיבית ( . ( Clandinin , 2009 את תשובתי לשאלה זו אביע באמצעות הצעה של תפיסה אסטרטגית ארוכת טווח לקידום איכות חייהם של בוגרים אוטיסטים ומשפחותיהם , ומתוכה ייגזרו המלצות אופרטיביות לפיתוח המערך המקצועי ויותאמו לצרכים המשתנים בשדה . כפי שהוזכר , עד היום הופנו המחקר ותשומת הלב המקצועית לילדים על רצף האוטיזם ולמשפחותיהם . אלא שעם השנים מצאנו את עצמנו עומדים מול “ אוכלוסייה חדשה " : אותם ילדים שאובחנו לראשונה בשנות השישים של המאה הקודמת כאוטיסטים הם עכשיו אנשים מבוגרים , והוריהם הגיעו לגיל הזקנה . בוגרים אלה הם בגדר אוכלוסייה עם צרכים ומאפיינים ייחודיים הגדלה והולכת , ועמה מתרחבים הצרכים ונדרשות היערכויות חדשות . ואכן , בהדרגה מתחילים הזרקורים של אנשי המקצוע להיות מופנים אליהם . עם זאת , עקב מיעוט המחקרים על הזדקנות של אוטיסטים , נוטים אנשי המקצוע לגזור גזרה שווה מאוכלוסייה עם צרכים מיוחדים , כגון פיגור שכלי , אם כי ספק הוא אם תהליכי ההתבגרות וההזדקנו...  To the book