היחלשות הסמכות החינוכית בעיני המחקר, בכתבי עת מקצועיים ובעיתונות

אזכיר שאנו פוסעים בין דפיו של הפרק הרביעי במסענו המשותף , ובו אני מבקש לשכנע את הקוראים כי אכן הסמכות החינוכית מצויה במשבר , וכי המשבר מתקשר למצב הפוסט - מודרני ולהגות הפוסט - מודרניסטית . אראה עתה כיצד משתקפת התערערות מעמדה של הסמכות החינוכית בכתיבה המחקרית והפופולרית גם יחד , תוך מודעות לכך שהוגים פוסט - מודרניסטים עקביים מטילים ספק בעצם אפשרותו של המחקר להסביר תופעות בשדה החינוכי בדרכים לוגיות ומדעיות ( . ( Farrell , 2001 אני , שאינני פוסט - מודרניסט עקבי , מרשה לעצמי להשתמש במלאכת השכנוע גם במחקרים שעוסקים בחינוך . ירידת הסמכות והשתקפותה במחקרים אמפיריים מסקירת ספרות מחקרית מרחבי העולם הנוגעת לסטטוס מקצועי , עולה כי הסטטוס של המורה בחברה המערבית נוטה להיות נמוך יחסית למקצועות אחרים ( אופלטקה , Everton , Turner , Hargreaves , & Pell , 2007 ; 2009 . ( Shen & Hsieh , 1999 מעניין להצביע כאן על פינלנד , שהיא מדינה יוצאת דופן בעולם המערבי מבחינת מעמד המורים בה . על פי המחקר , מוריה משכילים מאוד , מוערכים בחברה הפינית ועובדים באווירה של אמון הן מצד ההורים הן מצד האליטה החברתית במדינה . הד...  To the book