|
|
עדנה בנשלום , אתי גרובגלד , טלי בן ישראל , סילביה שטיגליץ ויעקב קדם מבוא בהתמחות ניהול אקדמי בבית הספר להתמחות מקצועית במכון מופ " ת מתקיים דגם הנחיה שבו שני הטיוטורים מנחים במשותף את כל קבוצת המתמחים . פרק זה יתאר ממצאי מחקר שבחן את ההתפתחות של דגם הנחיה ייחודי זה ואת מאפייניו . בעלי התפקידים במכללות להכשרת המורים הם אנשי חינוך ואקדמיה אשר נבחרו או מונו לתפקיד ניהולי , ולרוב חסרה להם הכשרה פורמלית בתחום הניהול . ההתמחות בניהול אקדמי בבית הספר להתמחות מקצועית במכון מופ "ת מתמודדת עם התפקיד המורכב של הכשרה לתפקידי ניהול במכללות להכשרת מורים . מטרת ההתמחות היא לחשוף את המשתתפים להיבטים המרכזיים של תורות הניהול המודרניות ולאפשר להם לבחון את תפקידם הניהולי באופן מושכל ומקצועי כדי שיוכלו לעמוד באתגרים של הובלת סגל הוראה אקדמי - פדגוגי . בהתמחות ניהול אקדמי הוחלט לאמץ את הגישה הנהוגה ברוב תכניות הכשרת מנהלים : הסתמכות על ידע מתחום הניהול העסקי והציבורי כתשתית ; ובחינת יישומים רלוונטיים למכללות להכשרת מורים (& , Marshall , Moya , Alison . ( Gavin , 2000 קורסים אפקטיביים להכשרת מנהלים ברחבי הע...
To the book |
|
|