|
|
הדמוקרטי , משרד החינוך , תש " ן בתכנית זו מצוין כי " ערכי היסוד של הדמוקרטיה – שוויון וחירות – מבוססים על התפיסה המכירה בכבודו ובערכו של האדם כאדם ומהן נגזרות זכויות האדם והאזרח " . הנושא : שוויון זכויות . הנה התכנון על פי שלוש רמות ההתנהגות : רמה ביצועית ) מיומנויות הנדרשות בהתנהגות ( איך נדע את הזכויות שלנו ? ) מקורות מידע אפשריים לבירור הזכויות ( אילו סוגי זכויות יש ? ) חירויות בסיסיות , טבעיות – זכויות אדם וזכויות על פי חוק זכויות אזרח ( מי קובע את הזכויות של האזרח ? איך קובעים זכויות ? מי קבע את הזכויות הטבעיות שלנו ) האו״ם , ההיסטוריה האנושית , הצרכים הטבעיים של כל אחד מאתנו ( רמה נורמטיבית-התנהגותית ) התנהגות מקובלת וידע ( שוויון זכויות פוליטיות ) זכות להיבחר ולבחור ( שוויון זכויות חברתיות ) שוויון הזדמנויות , חוק הנגישות , אמנת זכויות הילד , זכויות אנשים עם מוגבלות ( הרשויות הקשורות לקביעת זכויות שוויון בפני החוק
To the book |
|
|