|
|
ענת גסר - אדלסבורג , נורית גוטמן השימוש המכוון בתכניות בידור ודרמה כאמצעי לקידומם של נושאים חברתיים , בריאותיים וסביבתיים , מכונה בידור - חינוך ( . ( Edutainment תחום זה קיבל תאוצה בשנים האחרונות , והוא מעמיד לרשות העוסקים בו בסיס עיוני וידע מעשי לבניית תכניות בידור ודרמה , שמשיגות את יעדן . ארגוני בריאות מפתחים שיתופי פעולה עם יוצרים ועם מפיקים של תכניות בידור ודרמה , ומכאן החשיבות בהצגה של עקרונות מנחים , שיכולים לקדם שימוש מושכל ואתי בפורמטים הבידוריים לקידום בריאות . ההגדרה של גישת הבידור - חינוך היא " תהליך שבו משלבים במכוון תכנים חינוכיים בתכנית דרמה או בידור , במטרה להגביר את הידע של אוכלוסיות היעד לגבי הנושא , ליצור או לחזק עמדות חיוביות ( או שליליות ) כלפיו ולשנות את ההתנהגות בהתאם " ( . ( Singhal & Rogers , 1999 מגוון רחב של נושאים בריאותיים וחברתיים שולבו בעשור האחרון בתכניות דרמה ובידור בטלוויזיה , מתוך מטרה להשפיע על עמדות הצופים ועל התנהגותם . במסגרת זו נכללו נושאים כגון תרומת איברים , מניעת שתיית אלכוהול בעת נהיגה , מניעת הפרעות אכילה , מניעת סמים , מניעת התאבדויות וטיפו...
To the book |
|
|