המורה כפילוסוף של אחריות מוסרית

ההתבוננות התאורטית בדמות המורה כוללת גם התבוננות אישית על לוינס המורה ; לא רק במובן הקונקרטי של מורה בכיתה , אלא במובן העמוק של אדם שהפילוסופיה שהוא חושב וכותב אינה מבטאת רק צורך פנימי או רצון 1 את הרעיון שלפיו יש לראות את לוינס בראש ובראשונה כמורה שמעתי מז ' ק רולנד , שהיה מתלמידיו הקרובים ביותר של לוינס . הוא אף העז לחשוב כי לוינס הציב לנגד עיניו את דמותו של הרמב " ם כמודל לחיקוי , כדמות של מורה שהוא דוגמה ומופת . תיאור זה לקוח מתוך שיחה פרטית שהתקיימה בשנת 2000 כאשר שהיתי בפריז לצורך מחקר . להגיע לחקר האמת , אלא גם ממוענת לשומע ולקורא . הצעה זו , שהיא חשובה מאוד בעיניי , דורשת מן החוקר לחשוב מיהו הנמען של הכתיבה הלוינסיאנית — של הכתיבה הפילוסופית המחמירה ושל הכתיבה התלמודית . ההתבוננות הזו חושפת את האחריות הגדולה והקשה המוטלת על המורה בזמנים של הוראה יומיומית , אך במידה רבה לאין שיעור בעתות משבר . החשיבה של לוינס על אחריות המורה אינה מפרידה בין תחום העיון הפילוסופי לתחום המעשה המוסרי . החשיבה הפילוסופית הלא - שפינוזיסטית שהוא מציע רואה את הפילוסופיה כממוענת אל האחר , ובמילים אחרות :...  To the book