sso
| Hello Guest - login | My Account | My bookshelf | My folders
Kotar website
מפתח להבנת הפן הקנאי שבר׳ עקיבא נמצא כאמור באירוע שבו נספים כל תלמידיו הראשונים . נושא הקנאות מתפענח דרכו בעזרת שתי הקבלות עיקריות : . 1 למניין התלמידים המצטרפים אליו מקביל מניין השנים שבהן הוא נעדר מביתו ( עשרים וארבעה אלף כנגד עשרים וארבע שנים ) . לאור הקבלה זו , דומה כי התמסרותו ללימוד בלי שיכבד את אשתו בנוכחותו מורה על תפיסה פגומה של הזוגיות שעליה הוא נאלץ לשלם במות תלמידיו . . 2 ההקבלה השנייה היא בין אותו אירוע לבין ׳הסצנה המכוננת׳ של הקנאות , המגפה בשיטים שכל המתים בה ( גם הם עשרים וארבעה אלף במספר ) הם לפי המדרש משבט שמעון . בהנחה שתלמידי ר׳ עקיבא נספים במרד בר כוכבא , ההקבלה מתרחבת לדמות המנהיג הנהרג , זמרי נשיא בית אב לשמעוני ( במדבר כה , יד ) , ושמעון בר כוכבא הזוכה אף הוא בתואר נשיא . כשהצגנו הקבלה זו בפרק השישי עמדנו על מה שנראה כזיקה מיוחדת בין ר׳ עקיבא לשם שמעון . העלינו את הסברה שבקרבת החכם , וכמו ביחס מימטי אליו , קמים שורה של שמעונים שעזותם – הד לעזותו של שמעון המקראי ( ׳ארור אפם כי עז׳ ) – דוחפת אותם אל סופם הטרגי : בר כוכבא , בן עזאי ובן זומא , ובמידת מה גם רשב״י , ה...  To the book
הוצאת אוניברסיטת בר אילן

CET, the Center for Educational Technology, Public Benefit Company All rights reserved to the Center for Educational Technology and participating publishers
Library Rules About the library Help